Mapa conceptual tema 3

Una imagen vale más que mil palabras💚

Imágen informativa

Imágen recreativa

Imágen sugestiva

A continuación os dejos los siguientes memes:

Un saludo a tod@s!!!👋👋

Nube palabras de la canción Caramelo de Pablo Alborán

Nube de palabras sobre Educación Social

Nube de palabras que hablan sobre el blog

Nube de adjetivos que definen mi personalidad

Batalla de softwares Libre vs Privado

Esta mañana hemos trabajado competencias básicas acerca de los sistemas operativos. Hemos aprendido la diferencia entre un software privado, como puede ser Windows o IOs; y un software libre como puede ser Linux.
Al final de clase hemos realizado una dinámica, que ha consistido en agruparnos en grupos de 8 personas para debatir que sistema operativo es mejor, si el libre o el privado.
Tras realizar las agrupaciones, salieron 6 grupos de los cuales 3 defendían el sistema operativo libre, y los otros tres el sistema operativo privado.
El grupo que hemos formado estaba compuesto por:

-JoaquínMarín Gil

-AntonioCarrasco Macarro

-BlancaBermejo

-IreneSalgado Mayoral

-AlbertoCaballero Navarro

-Aroa Isabel Gallego Munóz

-Andrea de Plasencia Leite

-ValentínSierra Álvarez

-Luís López Galán

A mi grupo le toco defender el software privado y lo defendimos de la siguiente manera:

Manifestamos:

Las empresas que desarrollan el privado son grandes y pueden dedicar muchos recursos.

Es de fácil adquisición.

Tiene mayor compatibilidad de hardware.

Las aplicaciones número uno en el mundo son privadas.

Hay menor necesidad de técnicos especializados.

Mejor protección de los trabajos con copyright.

Renegamos:

No tiene garantía por parte del autor

Tiene poca estabilidad y flexibilidad  en el campo de multimedia y juegos

Interface gráficas poco diseñadas

Algunas aplicaciones “bajo Linux” son difíciles de instalar

Tiene inexistencia  de garantía por parte del autor

Reivindicaciones:

Privatización de todas las aplicaciones para que sean más seguras y haya más protección y defensa del copyright.

Aquí os dejo el meme:

Elaboración propia

Mapa conceptual tema 2

En esta ocasión resumo en forma de esquema el tema: "diseño y elaboración de materiales digitales.

Mapa conceptual tema 1

En esta entrada he realizado un mapa conceptual del tema: "Pedagogía de la comunicación para una sociedad multimedia, sociedad y educación en la era digital".

Escape Room

No era la primera vez que realizaba una actividad de ese tipo, pero si que era la primera vez que la realizaba en grupo. Me pareció una buena experiencia en la que aprovechamos para mejorar la comunicación grupal y además aprender datos curiosos sobre la ciudad en la que estudiamos. Además con la propuesta de que quién ganara tendría una pregunta del examen, creo que motivó a toda la clase en especial, lo que hico el juego aún más bonito de lo que ya aparentaba. Además tengo que añadir que fue mi grupo compuesto por Roberto GonzálezAlmendro, Joaquín Martín Gil, Antonio Carrasco Macarro, Gonzalo Alonso Muñoz, Nuria Velázquez Calvo y yo fuimos el grupo ganador.

Las respuestas del juego fueron las siguientes:

1º Juan García García

2º El poeta callejero

3º La calle

4º Las minas

Objeto identificatorio

Con lo que me siento identificado es la moto, ya que la relaciono con momentos de diversión y tranquilidad.

Elaborada por mí

Las cosas positivas que la moto me aporta son:

1. Me hace sentir libre.

2. Explorar nuevos sitios.

3. Visualizar paisajes espectaculares.

4. Me hace sentir muy feliz y a la vez diminuto cuando observo la inmensidad del campo.

5. Consigue que pierda el estrés y me olvide de los problemas por un tiempo, siempre me saca una sonrisa.

Las cosas negativas que me aporta son:

1. La preocupación que mis padres tienen al saber que estoy con ella por ahí.

2. A veces pienso que voy solo, y no es así, sino que llevo a un acompañante y no pienso en las consecuencias.

Ahora les dejo un meme interesante: